課程焦點: 在包括個人，學業和工作環境在內的各種情況下進行有效的交流。 成功參與基本互動、文化交流和軟技能，在中等複雜性的社區、研究和工作環境中有效發揮作用。 以下是將必需的技術(思維能力，與他人合作，使用電腦和文件)運用到中等複雜的工作中。 將個人、學業及工作環境中使用的不同類型的作品進行差別化製作
教學目標和優點: 持續的需求分析,集團工作,指導、一對一諮詢、音頻/使用計算機實驗室、案例研究、講座、演示、模範事例及提供文本、建模、錯誤分析同事討論,作用彩排,視頻和音頻錄音的各種戰略,包括使用。
為了會話的具體的學習者戰略是對話管理技術，發音，錯誤修正及反饋。 為了閱讀的特定學習者戰略是閱讀要旨，滑雪，掃描，速度閱讀，詞彙習得等。 為了寫作，具體的學習者戰略是集體討論、概要、類型分析、色調、寄存器等。 ESL路徑是一個嚴格而復雜的程序。學生們除了以教室為基礎的學習之外，還需要進行相當的自習和經驗性學習。上課是2個小時，大約需要花1個小時的作業。 |
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